En større del av elevenes svømmeundervisningen bør foregå utendørs, mener May Grydeland, førsteamanuensis ved Norges Idrettshøgskole.

I fjor døde 102 personer av drukning i Norge og nesten alle ulykkene skjedde utendørs.

Derfor tar Grydeland og hennes kolleger i en debattartikkel publisert på Utdanningsnytt.no til orde for at det er livsviktig å la barn få øve på reelle situasjoner utendørs.

– Det er ganske annerledes å svømme i kaldt vann med strøm og med klær på, enn det er å svømme i et vann med bassengtemperatur. For å kunne håndtere en uforutsett situasjon ute må elevene derfor ha øvd på det, sier hun.

Få skoler trener på livberging ute

Per i dag er kompetansemålet i svømming at elevene skal være svømmedyktige i løpet av fjerde trinn.

For å klassifiseres som svømmedyktig, må elevene klare å falle uti på dypt vann, svømme 100 meter på magen og underveis dykke ned for å plukke opp en gjenstand med hendene, stoppe og hvile i tre minutter (mens de flyter på magen, orienterer seg, ruller over og flyter på rygg), for deretter å svømme 100 meter på rygg og ta seg opp på land.