Skolevegring, eller ufrivillig skolefravær som mange foretrekker å kalle det, synes å være et økende problem i samfunnet vårt.

Men mens det tidligere var noe man forbant med ungdommer på videregående skole, synes det nå å ramme stadig flere elever på ungdoms- og barneskolen. Kan det også starte enda tidligere?

«Cathrine», som av hensyn til datteren sin ønsker å være anonym, forteller at hun og ektemannen så de første tegnene da datteren deres bare var et par år gammel.

«Kaisa» (6) var tidlig ute både når det gjaldt språket og den motoriske utviklingen, og hun kom godt overens med andre barn. Foreldrene la riktignok merke til at hun var et sensitivt barn som mistrivdes i situasjoner med alt for mange mennesker, men da hun som toåring skulle begynne i barnehagen, var det allikevel ingenting som tydet på at hun ikke ville trives.

– Jeg forventet at hun bare kom til å løpe inn i barnehagen. Hun var et utadvendt og snakkesalig barn, så jeg trodde ikke det skulle bli noe problem, forteller Cathrine.